ネコ情報
ネコを各種ブログ(Blog)から一括検索します。
トップ > 50 > 50 - 人気ブログ(Blog)検索結果詳細 (2008年12月5日 1時)
いくつわかりますか？プロフ隠語 解答編
前回、プロフ（インターネットの自己紹介サイト）で使われている隠語について取りあげました。 ①佐保 ②U吉 ③苺 ④氷 ⑤キメ友 ⑥P ⑦９３ ⑧乾燥部 ⑨JS ⑩PAW ⑪MOS 皆さんはいくつわかりましたか？私は３つしかわかりませんでした。 それでは、答え合わせをしていきます。言葉の下のあたりをドラッグして頂くと、意味が出てきます。 ①佐保 サポートの意で「援助交際」。このほか、「○」「￥」「円」「指」「差」なども同じ意味で使われるそうです。 ②U吉 （福沢）諭吉の意で１万円。その前に「W」がつくと「２万円」、「T」がつくと「３万円」となるそうです。 ③苺 １万５千円を意味するそうです。 ④氷 覚醒剤のことを表しています。このほかに、「冷えてるの」「冷たい」「しゃぶしゃぶ」などの表記もあるそうです。 ⑤キメ友 覚醒剤仲間を意味します。 ⑥P 注射器のことです。 ⑦９３ 「くさ」と読み、大麻のことを表しています。 ⑧乾燥部 ドライブのことです。 ⑨JS 女子小学生の略語です。同じくJCは「女子中学生」、JKは「女子高生」を意味します。 ⑩PAW 「PAREWNTS ARE WATCHING」の略語で、「親が見ている」という意味だそうです。 ⑪MOS 「MOM OVER SHOULDER」の略語で、「母親がすぐ後ろにいる」という意味だそうです。 こうした隠語、一般的にはあまり知られていないので、やはり大人が把握するのが非常に難しいでしょう。私も時折、勤務している中学校の生徒のプロフをチェックしますが、わけのわからない会話のやりとりで非常に疲れます。意味を理解するのに時間がかかりますし、他にもっとやらなければならない本業があるので、学校現場で把握しようとするのには無理があるでしょう。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 明日の午後６時更新予定記事は、 「大賛成！ケータイ禁止令！？」 です。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ また、下のバナーをお手数ですが、クリックしていただけると嬉しいです。励みになります。 日記@BlogRanking ブログの殿堂 ブログ王 人気blogランキング ←これをクリックして頂くと、右上の「勇者」の経験値が１０P上がるそうです。
作者: ユウ
更新日:2008年12月5日 9時0分
いくつわかりますか？プロフ隠語
１１月２６日の北海道新聞の記事に、 「プロフ」トラブル頻発 という見出しの記事がありました。プロフとは、プロフイールサイトの略で、青少年に人気のインターネットの自己紹介サイトのことです。ネットいじめや援助交際などの温床として、学校現場でも非常に頭を悩ませている問題が、このプロフです。 子どもたちのネット・携帯電話利用の問題については、このブログでもかなり綴ってきました。ぜひ、一度、↓こちらをクリックして頂き、記事を読んで頂けると有り難いです。 http://anb13524.cocolog-nifty.com/blog/cat20070317/index.html さて、冒頭で紹介した新聞記事には、プロフィールサイトで使われている隠語についても紹介されていました。一見、何のことだかよくわからない言葉ですが、意味を知ると非常に恐ろしくなるものばかりでした。そこで、いくつか取りあげてみます。それぞれどんな意味なのか？予想してみて下さい。 ①佐保 ②U吉 ③苺 ④氷 ⑤キメ友 ⑥P ⑦９３ ⑧乾燥部 ⑨JS ⑩PAW ⑪MOS 新聞記事に載っていた１１語の隠語を載せてみましたが、それぞれどんな意味かわかりますか？私は、１１語中、３語しかわかりませんでした。 解答は次回の記事にて紹介したいと思います。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 明日の午後６時更新予定記事は、 「いくつわかりますか？プロフ隠語 解答編」 です。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ また、下のバナーをお手数ですが、クリックしていただけると嬉しいです。励みになります。 日記@BlogRanking ブログの殿堂 ブログ王 人気blogランキング ←これをクリックして頂くと、右上の「勇者」の経験値が１０P上がるそうです。
作者: ユウ
更新日:2008年12月4日 9時0分
道教委の学力向上への提言！？
１１月２７日の北海道新聞にて、以下のような提言が道教委からなされたことを知りました。 道教委が示した「６つの提言」 ①学ぶ楽しさを実感させる ②授業以外の学習の機会や時間を確保する ③子どものつまずきをフォローする ④学習と日常生活のつながりを意識する ⑤生活のリズムを整える ⑥地域住民の力を学習に生かす これは文科省が８月に公表した全国学力・学習状況調査（学力テスト）の結果を受けて、２６日に道教委が分析と学力向上策をまとめた調査結果報告書の発表の中にあったそうです。 道教委が今回の提言を行ったのは、今年一月に学力向上策「道学校改善支援プラン」をまとめたが、その内容が十分に浸透していないと考えたからだそうです。 私はあらかじめこうしてネットや新聞等で情報を得ていたから、知っていたのですが、考えてみると、私の勤務校ではこうした提言や一月の支援プランのことも、議論どころか周知されていないのです。管理職段階なのか？それとも、教務部段階なのか？わかりませんが、どこかで話がストップしているのでしょう。近いうちに尋ねてみたいと思います。 それはさておき、提言の内容について考えてみたいと思います。 提言①、③、④については授業との関わりが深いものです。その気になれば、明日の授業からでも心がけていける内容です。じっくりと定着させる時間を設けて、達成感を味わえるような試みをしていくことも可能でしょう。中学校の場合、教科担任制なので、宿題や家庭学習など、あまり他教科のことには関知していない面があったりすると思いますが、一度、各学年の教科担任が集まって話し合って、足並みをそろえた取り組みを考えてみるのも、一つの策ではないかと考えています。 提言②、⑥については、学校体制に関わってくるものです。これは、すぐにできることではなく、じっくり話し合っていかなければなりません。この２つをセットで考えると、どうも私は、杉並区立和田中学校の土曜日寺子屋などの試みが浮かんでしまうのですが、そこまでいかなくても、補習時間を設けて、地域の方にも参加して頂いて、生徒達の授業以外の学習時間を確保するというのは、さまざまな手続きを経る必要があります。これを行っていくには、ある程度、道教委や市町村教委の後押しが必要でしょう。 提言⑤については、日々、生徒達に訴えていくとともに、保護者の方々とも連携していく必要があるでしょう。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 明日の午後６時更新予定記事は、 「いくつわかりますか？プロフ隠語」 です。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ また、下のバナーをお手数ですが、クリックしていただけると嬉しいです。励みになります。 日記@BlogRanking ブログの殿堂 ブログ王 人気blogランキング ←これをクリックして頂くと、右上の「勇者」の経験値が１０P上がるそうです。
作者: ユウ
更新日:2008年12月3日 9時0分